الهبات الربانية للقواعد المنطقية على متن الرسالة الشمسية

الهبات الربانية للقواعد المنطقية على متن الرسالة الشمسية | الإمام الكاتبي | عبد الكريم الحلبي الترمانيني

رسالة الشمسية هي من أهمِّ المتون المنطقية التي اهتمَّ بها العلماء دراسةً وشرحاً، وذلك لأنها رسالة حازت الفضل في تلخيص أهمِّ القضايا المنطقية بأسلوبٍ واضحٍ وعباراتٍ سهلةٍ، وذلك أن مؤلِّفها كان من أعظَم العلماء الذين عُرفوا بنباهتهم في العلوم العقلية.
وقد اهتمَّ بشرحها والتحشية عليها مجموعةٌ من العلماء، أوَّلهم وأشهرهم هو القطب الرازي، غير أن هناك شروحاً أخرى لا تقل أهميةً عن هذا الشرح، ولكنها لم تُعرَف، ومن أهم هذه الشروح هذا الشرح الذي نُعرِّف به الآن، الموسوم :

بالهبات الربانية للقواعد المنطقية إلى الرسالة الشمسية،
وصاحب هذا الشرح هو العالم الجليل أحمد بن عبد الكريم الترمانيني الحلبي ت (1293هـ).
كان هذا العالم الجليل يعلِّم العلم طول عمره، ويذكر أنه كان حسَن الطريقة في التعليم، وكان يؤلِّف في كل شيء يرى فيه صعوبةً على الطلبة كتاباً يُيسِّر لهم فهمه، ولعل هذا الشرح كان كذلك، فهو رام فيه حلَّ وبسط العبارة التي قد يضيق فهمها على الطلبة المبتدئين، كما أنه قد يغفل عن بعض خباياها الفحول المتمرسين.
وهذا الشرح رغم أهميته لم يُحقَّق بعد ولم يَعرف طريقه للنشر، حيث إنه سينشر لأوَّل مرةٍ، وهو مقابَلٌ على ثلاث نسخ خطيةٍ، كما أن الشرحَ فيه رسومٌ وجداول تسهِّل على الطلبة حصر مجموعة من القواعد المنطقية بطريق سهلٍ،
ومن حسنات هذا المؤلَّف أن صاحبه كان من المتأخِّرين، ولهذا فهو في اعتمد فيه على تدقيقات وتحقيقات واختيارات استدركها من أتوا بعد وخاصة في الشروح والحواشي، وبذلك كان هذا المؤلَّف غزير الفائدة، يعين الطالب على استحضار مجموعةٍ من القضايا المنطقية، ويغنيه عن النظر في كثير من الكتب كما يقول مؤلِّفه، كما أن القصور عن تحصيل ما فيه لا يليق بطالب علم.
والشرح اعتمد فيه المؤلف منهج مزج عبارة الشرح والمتن معا، غير أننا عزلنا عبارة المتن عن الشرح، كما أدمجنا المتن داخل النص في إطار، وذلك حتى يسهل على الطلاب قراءة المتن لوحده، ومن ثم قراءة الشرح، لأن هذا الأسلوب قد يستغلق على غير المتمرِّسين بله الذين ليس لهم إلفٌ بهذه الكتب.
و الشارحَ مع ذلك بسط العبارة في هذا الشرح، وحلَّ ما كان يُشكل على الطلاب فيه، كل ذلك بأسلوبٍ بليغ، وبما أنه موجَّه لطلاب العلم فهو بمثابة الكتاب البيداغوجي، حيث إنه وإن كان مؤلَّفا في المنطق إلا أنه لا يخلوا من فوائد نحوية وبيانية..الخ، كعادة العلماء القدماء -رحمهم الله- في تآليفهم، ونسأل الله أن ينفع به، ويجعل تعب ما بذلناه في إخراجه في ميزان حسناتنا وحسنات مشايخنا الذين علمونا.